ROMANTICISMO
nuestros hilos se tocan
eternos e impensados.
Siendo parte tan solo,
sólo eso, sin más y con todo,
sin templos ni verdades
sin arriba ni abajo,
se tocan sin más y con todo.
Y se expanden.
A Bil Drate
jueves, 11 de diciembre de 2014
jueves, 20 de noviembre de 2014
ODA AL VIENTO. A REPASAR PARA EL EXAMEN
REPASO 3º EVALUACIÓN II 1º ESO
VAMOS A RECORDAR
3. Analiza estas
oraciones sintácticamente, y recuerda:
PREGUNTA AL VERBO, que es el que manda
en la oración:
SUJETO
|
¿QUIÉN O QUÉ HACE LA ACCIÓN?
|
ATRIBUTO (SER, ESTAR Y PARECER) PN
|
¿CÓMO? O ¿QUÉ? (lo)
|
CD
|
¿QUÉ COSA? (lo, la, los, las)
|
CI
|
¿A QUIÉN? (le, les)
|
CCL
CCT
CCM
CCCOMPAÑÍA
CCINSTRUMENTO
CCCAUSA
CCFINALIDAD
CCCANTIDAD
|
¿DÓNDE?
¿CUÁNDO?
¿CÓMO?
¿CON QUIÉN?
¿CON QUÉ?
¿POR QUÉ?
¿PARA QUÉ?
¿CUÁNTO?
|
También recuerda que
las oraciones con Atributo tienen PN (Predicado Nominal), y todas las demás, PV
(Predicado Verbal). Recuerda también poner el sujeto cuando esté omitido.
-
Hoy nosotros estábamos atentos en clase de
lengua.
-
En este año el instituto ha celebrado el cuarto
centenario de Cervantes y Shakespeare.
-
El autor de teatro es el dramaturgo.
-
Sabíamos la respuesta antes de tiempo.
-
Todos somos parecidos en nuestras emociones.
-
Ayer celebraron en la radio el nacimiento de
Cela.
-
Dedicó un poema a su padre en la Edad Media.
-
Olvidaron las actividades en casa esta mañana.
-
Ana compró unos libros a su amiga en la feria.
-
González significa hijo de Gonzalo.
-
Una palabra siempre tiene origen y significado.
-
Sánchez es hijo de Sancho.
-
Todavía
tenemos tiempo para esa tarea.
-
Oceanía es un continente en la antípoda.
-
Con ellos fuimos al cine anoche.
-
Ochenta y uno es el cuadrado de nueve.
-
No parecía difícil el dictado de “Sirena o
Ballena”
-
Vosotros habéis sido mi primer año.
-
Oviedo es de Asturias.
-
Serrat canta en catalán y en castellano.
-
Once es un número primo en matemáticas.
-
Tenemos tres géneros en todas las obras.
-
Ramón argumenta muy bien sus razones.
-
Olga expuso en clase el tema de los alimentos.
-
Sergio describió al hombre a la policía en la
comisaría ayer.
4. Ahora soooolo queda hacer el análisis morfológico de tooooodas las palabras de
las últimas diez oraciones.
5. EL
ESPAÑOL EN EL MUNDO
1. Señala
la lengua anterior al latín que se habla hoy en España
a) gallego
b) catalán
c) vasco
2. Lenguas
oficiales de España
a) español,
gallego, vasco y canario
b) español,
catalán, valenciano y vasco
c) español,
gallego, catalán y vasco
3. Lenguas
romances, que vienen del latín
a) vasco,
gallego y catalán
b) gallego,
catalán y español
c) español,
vasco y catalán
4. Dialectos
del español
a) murciano,
valenciano y catalán
b) murciano,
extremeño y canario
c) gallego,
extremeño y andaluz
5. Primeros
documentos escritos en romance o castellano antiguo
a) Castrenses
y Emilianenses
b) Emilianenses
y Lalienses
c) Emilianenses
y Silenses
6. Primera
obra literaria en castellano
a) La
Celestina
b) El
Quijote
c) El
cantar de Mio Cid
7. País de
África donde se habla español
a) Senegal
b) Costa de
Marfil
c) Guinea
Ecuatorial
8. Español
hablado por los judíos expulsados en 1492
a) judeocastellano
b) judeoespañol
o sefardita
c) judeoromance
o mozárabe
9. País de
Asia donde el español es lengua oficial junto al inglés
a) Indonesia
b) Indochina
c) Filipinas
10. Número
de hispanohablantes en la actualidad
a) Cerca
de 600 millones
b) Menos de
200 millones
c) Más de
1000 millones
El viento se levanta
y te envías a las piruetas,
eres redondo a trozos
de silbidos por orificios.
Pasas el alma de un ahora infinito,
gas de segundo, la vida.
Hacia tan veloz, vira, despeja,
álzate, abraza, sonríes, marchita,
al mover en sombras
avanza esquinas, dobla.
Por transparente ser sigue y sigue
y si ves que el si no llega al (si)gue,
no te pares, respira, y a lo alto.
Bil Drate
lunes, 10 de noviembre de 2014
viernes, 27 de junio de 2014
A NUEVOS DESCUBRIMIENTOS.
El sustantivo entusiasmo procede del griego enthousiasmós, que viene a significar etimológicamente algo así como "dios te habita", "los dioses están en ti", o como ‘rapto divino’. En efecto, el sustantivo griego está formado sobre la preposición en y el sustantivo theós ‘dios’. Etimología que entusiasma.
Un niño que ríe en la arena
y sigue con sus ojos el vuelo de la nube.
Otro, en el parque, en el verde vivo,
abrazado por abuelos con raíces
descubre el rayo de sol
que entra entre las ramas.
Un tercero, atónito,
mira las pompas de jabón, circles,
que vuelan y bailan
y tienen todos los colores.
Pero el más entusiasmado,
el más lleno de Zeus,
es aquel que por primera vez es consciente
de que es verdaderamente amado.
miércoles, 25 de junio de 2014
MATUTE, ANA MARÍA
jueves, 15 de mayo de 2014
EL DERECHO DE SOÑAR. EXAMEN INICIAL.
EXAMEN EVALUACIÓN INICIAL
El derecho de
soñar
Por Eduardo
Galeano
Vaya uno a saber
cómo será el mundo más allá del año 2000. Tenemos una única certeza: si todavía
estamos ahí, para entonces ya seremos gente del siglo pasado y, peor todavía,
seremos gente del pasado milenio.
Sin embargo,
aunque no podemos adivinar el mundo que será, bien podemos imaginar el que queremos que sea.
El derecho de soñar no figura entre los treinta derechos humanos que las
Naciones Unidas proclamaron a fines de 1948. Pero si no fuera por él, y por las
aguas que da de beber, los demás derechos se morirían de sed.
Deliremos, pues,
por un ratito. El mundo, que está patas arriba, se pondrá sobre sus pies:
En las calles,
los automóviles serán pisados por los perros.
El aire estará
limpio de los venenos de las máquinas, y no tendrá más contaminación que la que
emana de los miedos humanos y de las humanas pasiones.
La gente no será
manejada por el automóvil, ni será programada por la computadora, ni será
comprada por el super-mercado, ni será mirada por el televisor.
El televisor
dejará de ser el miembro más importante de la familia, y será tratado como la plancha o el
lavarropas.
La gente
trabajará para vivir, en lugar de vivir
para trabajar.
En ningún país
irán presos los muchachos que se nieguen
a hacer el servicio militar, sino los
que quieran hacerlo.
Los economistas
no llamarán nivel de vida al nivel de
consumo, ni llamarán calidad de vida a la cantidad de cosas.
Los cocineros no
creerán que a las langostas les encanta que las hiervan vivas.
Los historiadores
no creerán que a los países les encanta ser invadidos.
Los políticos no
creerán que a los pobres les encanta comer promesas.
El mundo ya no
estará en guerra contra los pobres, sino contra la pobreza, y la industria militar no tendrá más remedio que declararse en quiebra por siempre jamás.
Nadie morirá de
hambre, porque nadie morirá de
indigestión.
Los niños de la
calle no serán tratados como si fueran
basura, porque no habrá niños de la
calle.
Los niños ricos
no serán tratados como si fueran dinero,
porque no habrá niños ricos.
La educación no
será el privilegio de quienes puedan
pagarla.
La policía no
será la maldición de quienes no puedan
comprarla.
La justicia y la
libertad, hermanas siamesas condenadas a
vivir separadas, volverán a juntarse,
bien
pegaditas, espalda contra espalda.
pegaditas, espalda contra espalda.
Una mujer, negra,
será presidente de Brasil y otra mujer, negra, será presidente de los Estados Unidos
de América.
Una mujer india gobernará Guatemala y otra, Perú.
Una mujer india gobernará Guatemala y otra, Perú.
En Argentina, las
locas de Plaza de Mayo serán un ejemplo de salud mental, porque ellas se negaron a olvidar en los
tiempos de la amnesia obligatoria.
El noveno, que desconfía del deseo, lo declarará sagrado.
Todos los
penitentes serán celebrantes, y no habrá noche que no sea vivida como si fuera la última, ni día que no sea vivido como si
fuera el primero.
- Pon un título a este texto. (1 punto)
- Analiza sintácticamente: (4 puntos)
-
En
las calles, los automóviles serán pisados por los perros.
-
En
ningún país irán presos los muchachos.
-
El
aire estará limpio de los venenos de las máquinas
-
Amarás
a la naturaleza
- Di la categoría gramatical de las siguientes
palabras: Todos los penitentes serán celebrantes, y no habrá noche que no
sea vivida como si fuera la última,
ni día que no sea vivido como si fuera el primero. (2 puntos)
- Analiza los elementos de la comunicación en las
siguientes situaciones: (3 puntos)
-
Un
hombre ve una película en su casa
-
Una
mujer se para con el coche delante de un semáforo en rojo.
-
Un
ciego lee un libro en braille
miércoles, 23 de abril de 2014
LIBROS, LIBROS, MÁS LIBRES. CUANDO ESCAMPA.
Así pues, cuando por fin escampó, tras cuatro años, once meses y dos días, Úrsula Iguarán cumplió su promesa, e incluso en el momento de morir se mostró terca y decidida. El ánimo de su corazón invencible quedó truncado por la soledad que la había invadido en los últimos años de su larga vida. Murió sola. Lo cierto es que muy pocos en Macondo se acordaban de ella ¿cómo podía ser aquello posible? Al fin y al cabo ella fue uno de los grandes pilares sobre los que se construyó la ciudad, fue capaz de mantener a su estirpe unida y se convirtió en la voz de la razón en una familia de locos. Sin embargo, nada de esto parecía importar ahora. Aquella mujer testaruda, severa, siempre preocupada por los suyos, diligente, laboriosa, tenaz… ella que había vivido por y para los demás… En unos días no sería nada más que polvo. Probablemente ni siquiera ocuparía un lugar en el recuerdo de los habitantes de Macondo, y es que muchas veces las mujeres sostienen el mundo en vilo para que no se desbarate, mientras los hombres tratan de empujar la historia. Al final uno se pregunta cuál de las dos cosas será la menos sensata.
GABRIEL GARCÍA MÁRQUEZ (GABO)
miércoles, 9 de abril de 2014
A BIL DRATE
- Sawabona.
- Shikoba.
- Shikoba.
LOS ANAGRAMAS.
Los anagramas son palabras o frases compuestas por las mismas letras
pero con otro orden, por tanto sale una palabra distinta, por ejemplo: amor, roma, ramo, mora.
Omar regaló un ramo a una mora en Roma por amor.
1. Encuentra
un anagrama para estas palabras:
Brasil:
París:
Praga:
Caro:
Marta:
Mónica:
Ramón:
Sergio:
Óscar:
2. Ahora
busca palabras en tu nombre, aunque no utilices todas las letras, como el
ejemplo:
Lali: lía, la,
alí, lila…
3. Ahora
inventa nombres con la palabra libertad, puedes separar las letras. Por
ejemplo:
-
Bil Drate
-
Bel Tadir
-
Berta Lid
-
viernes, 14 de marzo de 2014
LAS CARACTERÍSTICAS DEL ROMANTICISMO. LAS PALABRAS VERDES
En 1855 el
jefe indio Noah Sealth pronunció un discurso dirigido al hombre blanco, en el
que expresó la filosofía de la vida de su pueblo. Esta lección de ecología
constituye el más bello mensaje sobre la naturaleza jamás escrito. (fragmento)
Haría falta
que enseñaseis a vuestros hijos que el suelo que pisan son las cenizas de los
abuelos. Respetarán la tierra si les deciís que está llena de vida de los
antepasados. Hace falta que vuestros hijos lo sepan, igual que los nuestros,
que la tierra es la madre de todos nosotros. Que cualquier estrago causado a la
tierra lo sufren sus hijos. El hombre que escupe a tierra, a sí mismo se está
escupiendo.
De una cosa estamos seguros: la tierra no pertenece al hombre; es el hombre el
que pertenece a la tierra. El hombre no ha tejido la red que es la vida, sólo
es un hijo. El sufrimiento de la tierra se convierte a la fuerza en sufrimiento
para sus hijos. Estamos seguros de esto. Todas las cosas están ligadas como la
sangre de una misma familia.
Hasta el hombre de piel blanca, que tiene amistad con Dios y se pasea y le
habla, no puede evitar este destino nuestro común. Tal vez sea cierto que somos
hermanos. Ya lo veremos. Sabemos una cosa que tal vez descubriréis vosotros más
adelante: que nuestro Dios es el mismo que el vuestro. Os pensáis que tal vez
tenéis poder por encima de Él y al mismo tiempo lo queréis tener sobre todas
las tierras, pero no lo podéis tener. El Dios de todos los hombres se compadece
igual de los de piel blanca que de los de piel roja. Esta tierra es apreciada
por su creador y estropearla sería una grave afrenta. Los hombres de piel
blanca también sucumbirán y tal vez antes que el resto de tribus. Si ensuciáis
vuestra cama, cualquier noche moriréis sofocados por vuestros propios delitos.
Pero veréis la luz cuando llegue la hora final y comprenderéis que Dios os
condujo a estas tierras y os permitió su dominio y la dominación del hombre de
piel roja con algún propósito especial. Este destino es en verdad un misterio,
porque no podemos comprender que pasará cuando los búfalos se hayan extinguido;
cuando los caballos hayan perdido su libertad; cuando no quede ningún rincón
del bosque sin el olor del hombre y cuando por encima de las verdes colinas
nuestra mirada encuentre por todas partes las telarañas de hilos de hierro que
llevan vuestra voz. ¿Dónde está el bosque espeso? Desapareció. ¿Dónde
está el águila? Desapareció. ¡Así se acaba la vida y empezamos a
sobrevivir!
- Encuentra
en el texto todas las palabras invariables y clasifícalas en adverbios,
preposiciones, conjunciones, interjecciones y locuciones.
- Nombra
las características del Romanticismo.
- Nombra
las obras de los siguientes autores: Rosalía de Castro, Bécquer,
Espronceda, Duque de Rivas y José Zorrilla.
- Escribe las tildes que faltan:
El es un gran chico; el sabe lo que hace; el es mi amigo.
Yo tengo mi libro; el tiene el suyo.
El primer premio y el segundo son poco para el.
Tu recibiras tu parte como los demas.
Tu no tienes miedo, tu eres un valiente; tu eres un ganador.
Tu sabes bien lo que yo aprecio a tu padre y a tu madre.
A mi me gusto mucho tu regalo
Todo lo que gano es
para mi y para mi familia.
Se que se han escapado, pero no se por donde.
"Solo se que no se nada", dijo Socrates.
Si tu no lo paras, se lo llevara todo para si.
No se de quien es, pero no se lo de a nadie.
De mucho, de poco, siempre da algo.
De este reloj solo se que es de mi padre.
El te que te estoy preparando es un te estupendo.
Si no te esfuerzas te quedaras rezagado.
Tuvieron sus mas y sus menos, mas luego terminaron amigos.
Te diría mas cosas, mas no puedo hacerlo.
A mas triunfos, mas y mas felicitaciones.
Solo pido a Dios que no me quede solo.
Lo que mas me gusto fue aquel solo de acordeon.
Solo tu puedes conseguir esa meta.
Aun no se habían sentado algunos, cuando llego el primer gol.
5. Realiza el análisis métrico y encuentra las figuras retóricas del siguiente poema:
A Bil Drate
En la plenitud de mis pasos, ahora,
es dadivoso el camino conmigo.
Ahora, que he comprendido algunas cosas,
ahora, que se han cruzado nuestros hilos.
¿Quién te puso aquí cargado de flores?
¿Cómo sabes ver, cómo miras la vida
tatuando la luz en los colores?
¡Es tan linda la mirada que respiras!
¿Por qué tus ojos guardan la pureza?
Transparente y verdadero te regalas.
Eres luz que me colma de belleza,
alma que a mi alma la engalana.
Bel Tadir
lunes, 10 de marzo de 2014
A TUS OJOS QUE ME VEN
Está la vida en tus ojos
y esa vida la regalas
porque un día ya volaste.
No te has quitado las alas.
Hasta mí vuelan tus ojos
y yo les abro mis salas
para que habiten las noches
e inunden mis madrugadas
con la vida, con el gozo,
hilos de perfecta trama.
La vida sueña en tus ojos,
tejen la tela sagrada.
miércoles, 5 de marzo de 2014
GRANDES
Se nos ha ido un buscador (trajo el cajón flamenco de Perú), un creador de magia, UN ESTROMA:
PACO DE LUCÍA
PACO DE LUCÍA
jueves, 13 de febrero de 2014
EN MURCIA: PACO SÁNCHEZ BAUTISTA. EL POETA CARTERO.
ELEGÍA
AHORA, padre mío,
no me llevas contigo a los frutales
de la humilde heredad, ni me señalas
el fruto arrebolado
como fuego iruipiente entre las hojas
de los verdes haldares de los árboles.
Mayo llega vestido de albarillos
y moradas ciruelas. Y está el níspero,
agridulce, llenándonos la boca
de una blanda saliva estimulante.
Barroco y bien vestido está el paisaje
rumoreante de abejas y de avispas
a las puertas de junio, el deseado.
Y llega la canícula y nos dora
levemente el paisaje; pronto,
octubre
acortará los días, y mis ojos
han de buscar las ácidos manzanas,
los ásperos membrillos y los dátiles,
estas tardes de otoño, cuando llega
de nuestro mar un dre húmedo y denso
con promesas de lluvias deseadas.
Con los mínimos días de noviembre
vendrán los leves pájaros del frío
buscando la tibieza de los huertos.
¿Somos sólo nosotros diferentes
por la memoria, que nos hace tristes,
y ante el tiempo que pone en nuestra sangre
una gota de muerte para siempre,
como puso en la tuya, padre mío?
jueves, 16 de enero de 2014
RÍOS QUE ALCANZAN EL MAR
Epitafio
Un pájaro vivía en mí.
Una flor viajaba en mi sangre.
Mi corazón era un violín.
Quise o no quise. Pero a veces
me quisieron. También a mí
me alegraban: la primavera,
las manos juntas, lo feliz.
¡Digo que el hombre debe serlo!
Aquí yace un pájaro.
Una flor.
Un violín.
JUAN GELMAN
PROGRAMA DE LA LIBÉLULA DEDICADO A GELMAN
Un pájaro vivía en mí.
Una flor viajaba en mi sangre.
Mi corazón era un violín.
Quise o no quise. Pero a veces
me quisieron. También a mí
me alegraban: la primavera,
las manos juntas, lo feliz.
¡Digo que el hombre debe serlo!
Aquí yace un pájaro.
Una flor.
Un violín.
JUAN GELMAN
PROGRAMA DE LA LIBÉLULA DEDICADO A GELMAN
miércoles, 15 de enero de 2014
SON LOS TODOS VACÍOS
El pentágono estrellado
cruza sus brazos latientes.
Crea el mundo que habitamos.
Danza la órbita saliente
en aquel ocho infinito
que amalgama, mezcla y siente
que en el hilo sigue el mito.
REPASO EXAMEN 2º
EVALUACIÓN
1.
Recuerda que los determinantes van con el nombre
y los pronombres solos.
Subraya los
determinantes demostrativos y rodea los pronombres demostrativos. Clasifícalos
según indiquen lejanía, distancia media o cercanía:
Aquel es más grande que este
velero.
Esos se posarán en esta zona de
la orilla.
En este tarro caben menos
galletas que en ese.
Coloca esas camisas en estos
cajones.
Dame esa de allí.
Aquel libro está más interesante
que éste.
|
CERCANÍA
|
DISTANCIA MEDIA
|
LEJANÍA
|
|
|
|
|
2.
Analiza estos
verbos: (conjugación, persona, número, tiempo, modo)
-
Comeremos:
-
Supiste:
-
Abrazaba:
-
Dormirían:
-
Han salido:
-
Había esperado:
-
Habrán visto:
-
Estudies:
3.
Define los siguientes términos y di un ejemplo
de cada uno:
Epopeya:
Cantar de gesta:
Romances:
Mito:
Leyenda:
Fábula:
Cuento:
Novela:
4.
¿Qué es la narrativa y qué elementos la
componen?
5.
Identifica la modalidad oracional de estos
enunciados.
¿Qué tal te encuentras hoy?
No me lo habían dicho hasta hace un momento.
¡Hemos aprobado!
¿Acaso estás sin antivirus?
Cómpralo ahora mismo.
Por favor, acompáñame a la compra.
Quizá no se haya enterado.
Habíamos quedado a las cinco.
Dile a tu hermano que me he ido.
¡Cuántas mentiras se oyen!
¿Has hecho ya los deberes?
No me lo creo.
Tal vez sois el mejor primero del mundo.
6.
Escribe
una oración con cada una de las modalidades oracionales. (Enunciativa, que informa; Interrogativa, que
pregunta; exclamativa, que exclama; dubitativa, que duda; desiderativa, que
desea e imperativa, que ordena)
7.
Señala las oraciones impersonales y pon el
sujeto cuando lo haya:
Haz primero tu tarea.
Había muchos manifestantes en la calle.
Este verano hizo más calor que nunca.
¿Vas a regresar temprano?
Hubo muchas personas con gran corazón allí.
Espero que esta situación te sirva de lección.
Mañana nevará por aquí, a 700 metros.
¡Qué frío hace hoy!
Espero que puedas descansar.
Se vive bien aquí, en Yecla.
8.
Separa sujeto y predicado:
-
La lengua nos ayuda a comunicarnos.
-
Si el mensaje es preciso se entiende mejor.
-
Las palabras nombran el mundo.
-
Cada término tiene su significado por algo.
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