ES IMPOSIBLE PENSAR SI NO ES A TRAVÉS DE UN LENGUAJE.

CUANTO MÁS RICOS SEAN NUESTROS LENGUAJES MÁS RICA SERÁ NUESTRA REALIDAD.


lunes, 30 de marzo de 2020

A POR LA ÚLTIMA, 2º DE BACHILLERATO

¡Hola, cazafaltas!
Ya solo nos queda una semana antes de las "vacaciones".
Para esta última semana os he preparado 10 oraciones mezcladas.
Descansamos de comentarios hasta la vuelta de "vacaciones".
Aquí las tenéis. Y también en el Aula Virtual: Carpeta "UNIDAD 3", FICHA Nº 21.
Ya sabéis, hay que entregar antes de que acabe el viernes 5 de abril.
Veo que vais acertando los jeroglíficos. Muy bien.
Os recuerdo que tenéis que hacer un bibliotrailler sobre la lectura.
Espero que estéis todos bien.
¡Saludico!

BACHILLERATOS. REPASO DE SINTAXIS


REPASO DE SINTAXIS
Di la estructura oracional (0,6) y el tipo y función de cada uno de los grupos extraídos de cada oración (0,4), como en el ejemplo resuelto:
1.       Cuando estuviste aquí llovió a mares:
oración subordinada de relativo libre/ CCT
-          Cuando: G. adv./ CCT (Nx)
-          Estuviste: G.V/ PV
-          Aquí: G. Adv./CCL o Atributo locativo
-          A mares: GP/ CCModo


2.       Odiar a los demás es una pérdida de tiempo:

-          Odiar:
-          A los demás:
-          Una pérdida:
-          De tiempo:


3.       Reinaba el sol en el cielo, aunque pronto comenzaría a nublarse:

-          El sol:
-          En el cielo:
-          Aunque:
-          Pronto:


4.       Oír es una cosa y escuchar es otra:

-          Oír:
-          Es:
-          Una cosa:
-          Otra:


5.       No pienses que las compuestas solo tienen dos verbos:

-          No:
-          Que:
-          Las compuestas:
-          Dos verbos:


6.       Aunque reinaba el sol, pronto comenzaría a nublarse en Jumilla aquel día:

-          Aunque:
-          Comenzaría a nublarse:
-          En Jumilla:
-          Aquel día:


7.       Vendrán tiempos más humanos si valoramos mejor las cosas importantes:

-          Más humanos:
-          Si:
-          Mejor:
-          Las cosas importantes:


8.       Iván ayudó muchísimo a los que no podían defenderse por sí mismos:

-          Muchísimo:
-          Los que:
-          Podían defenderse:
-          Por sí mismos:


9.       Recordad bien los temas de literatura que hablan de generaciones:

-          Bien:
-          Los temas:
-          Que:
-          De generaciones:


1.     Una vida es demasiado breve, así que disfrútala en cada momento:

-          Una vida:
-          Demasiado breve:
-          La:
-          En cada momento:


1.     Sofía es un nombre más bonito que Eulalia:

-          Sofía:
-          Un nombre bonito:
-          Más que:
-          Eulalia:

VÍDEOS PARA REPASAR SINTAXIS

MÁS MADERA: CONSTRUCCIONES ADVERBIALES. 1º DE BACHILLERATO

¡Hola, cazafaltas!
Tenéis ganas de correr como gacelas, lo sé.
Nos queda una semanica antes de "vacaciones", por llamarlo de alguna manera.
Solo nos falta por ver un tipo de subordinadas: las construcciones adverbiales. Y os dejo descansar.
Tenéis que hacer la ficha 17. CONSTRUCCIONES ADVERBIALES, de la carpeta UNIDAD 4: SINTAXIS, y debéis entregarla antes de que acabe el viernes 5 de abril.
En la propia ficha está la teoría. También he grabado unos vídeos explicándolas más detenidamente:
Con estas, ya hemos visto todos los tipos de oración compuesta. Ahora toca practicar.
Para las vacaciones no voy a mandar tarea obligatoria, merecéis un descanso. Pero he subido 70 oraciones, ya mezcladas, resueltas, por si queréis seguir practicando. También, en la carpeta UNIDAD 4: SINTAXIS (2ª y 3ª Evaluación).
Otra cosa, no olvidéis que tenéis que realizar un bibliotrailler de la lectura, aunque tenéis más tiempo para entregarlo.
Por cierto, estoy subiendo frase célebre y jeroglífico diario, como hacíamos en clase. El primero que anote la respuesta correcta quedará anotado en mi agenda, cada tres jeroglíficos acertados suponen un 0,1 en la nota final.
Leed y disfrutad de cualquier lugar y cualquier situación sin salir de casa, con vuestra mente. Y aprended de ello.
Tenéis la notas de la última tarea en el Aula Virtual, sección AVISOS.
¡Saludico!


martes, 24 de marzo de 2020

UNIMOS ESFUERZOS: TAREAS PARA ESTA SEMANA

¡Hola a todos!
Sé que todos sabéis que las tareas están en el Aula Virtual. También sé que el Aula falla de vez en cuando. Para que no tengáis excusas, os pongo las tareas por aquí también, que el blog siempre funciona, igual que funciona vuestro grupo de wasap.

2º BACHILLERATO:
- Tenéis que entregar el examen completo (comentario de texto, léxico, morfología, sintaxis y literatura) de EBAU (septiembre 17) antes del viernes 27 de marzo.

- Tenéis que realizar un bibliotrailler sobre Los girasoles ciegos antes del 30 de abril.


1º  BACHILLERATO:
- Tenéis que entregar la ficha de subordinadas de relativo antes del viernes 27 de marzo.
En estos VÍDEOS podéis ver cómo se hacen.

- Tenéis que realizar un bibliotrailler con una de nuestras ocho lecturas antes del 22 de mayo:
Rebeca. Daphne du Maurier. Debolsillo. ISBN: 9788497938860
El cuento número trece. Diane Setterfield. Debolsillo. ISBN: 9788499088068
Cordeluna. Elia Barceló. Edebé. ISBN: 9788423687183
La sombra del viento. Carlos Ruiz Zafón. Planeta. ISBN: 9788408163435
Como agua para chocolate. Laura Esquivel. Debolsillo. ISBN: 9788497592314
El jardín olvidado. Kate Morton. Debolsillo. ISBN: 9788466348935
El nombre del viento. Patrick Rothfuss. Debolsillo. ISBN: 9788499082479
Malas. Miguel Galindo Abellán. Ñaque Editora. ISBN: 9788494481277

Bueno, chicos, no me valen excusas, pensad que no tengo más formas para evaluaros, así que no dejéis de enviar las tareas. Si llegan con retraso se aplicarán las mismas normas que hemos tenido en el resto del curso.
Con respecto a la caza de faltas, como no podéis salir a la calle, os acepto cazas de noticias, programas de televisión, redes sociales (salvo wasap)..., para los cazadores, se aplicarán los mismos criterios que siempre.

Sin más, os deseo mucha paciencia. Esto va para largo, como ya estáis intuyendo. Podéis aprovechar el tiempo y variar vuestras actividades. Espero que una de esas actividades sea la lectura, ya sabéis que ayuda a vivir mejor.
¡Saludico!

sábado, 21 de marzo de 2020

TENEMOS LA POESÍA:

Hoy, día de la poesía, vamos a hacerle un homenaje mis alumnos y yo.
Hace unas semanas hice un experimento poético con 2º de Bachillerato cuando veíamos la Generación del 27.
Partimos de dos poemas: uno de Federico García Lorca y otro de Carmen Conde.

Les pedí a mis alumnos que seleccionaran de cada verso la palabra que más destacaba para ellos. Y la apuntaran en una columna.
Después les pedí que compusieran sin pensar demasiado (escritura automática), un nuevo poema con esas palabras elegidas:

Salieron cosas muy majas.

Aquí os dejo sus creaciones:




















Recordamos a Machado en su definición de poesía: "Palabra esencial en el tiempo"
¡Gracias, chicos, por hacer un poco más bello este asqueroso mundo!

miércoles, 18 de marzo de 2020

EN CASA NOS QUEDAMOS. 1º BACHILLERATO

¡Hola, chicos!
¿Cómo estáis?
Os mando unos vídeos para que podáis realizar las fichas que os vaya pasando.
De momento, solo tenéis que entregar la ficha de las subordinadas sustantivas, (hablo a 1º de Bachillerato). Para el que no vino a clase en los últimos días, puede encontrarla en el Aula Virtual, en la carpeta UNIDAD 4: SINTAXIS. Es la número 20.
Tenéis como plazo hasta el viernes 20 de marzo de 2020.
Cada semana os mandaré un tarea nueva, y habrá que entregarla antes del viernes.

Os iré pasando tablas con las notas correspondientes, de momento, la única manera que tengo para evaluaros es a través de las tareas que me enviéis.

Os dejo unos breves vídeos con la explicación correspondiente.
Perdonadme su mala calidad. No nací para youtuber.

VÍDEOS

martes, 17 de marzo de 2020

RESUENAN LAS PALABRAS

Como lo prometido es deuda, aquí os dejo el resultado del experimento poético titulado FRANKENSTEIN II, que propusimos en la entrada del 27 de febrero de 2020:


FRANKENSTEIN II
El insomnio es mi castigo,
solo tu amor será mi alivio.

En nombre de los bosques, yo maldigo
a quien toma venganza, árbol, contigo.

Yo quiero ser llorando el hortelano
De la tierra que ocupas y estercolas.

Si me quieres, quiéreme entera
No por zonas de luz o sombra...

Nada te turbe, nada te espante, todo se pasa.

Charcos de amapola sobre la piel de trigo
recuerdan vidas perdidas ante rocosos testigos.

Que derriben también imperios de una noche,
monarquías de un beso, no significa nada;
que derriben los ojos, que derriben las manos como estatuas vacías.

Tú justificas mi existencia: si no te conozco, no he vivido;
si muero sin conocerte, no muero, porque no he vivido.

No, calladita no estás más guapa,
tú eres preciosa cuando luchas.

La distancia es un imán que nos repele.

Me has etiquetado dentro de tu corazón
y han dejado de llegar notificaciones a mis constantes.

"El tiempo tiene sentido si hablamos de eternidad"
"El fuego tiene sentido si el frío también te quema"

No quisiera correr por praderas verdes
sin que antes tú pudieras verme.

"Quiero deshacerme en la retina de tus ojos, como en 'la persistencia de la memoria', sin concebir cada minuto del tiempo que paso a tu lado".

Tus ojos endulzan mi mente.

Fumar marihuana no te hace mala persona.
No hacerlo no te hace buena.

Tengo celos de las flores, del espejo en que te miras,
del peine con el que te peinas y del aire que respiras.

No te confundas, sé de dónde vengo
Ojalá se vean como los veo.

Sería tan fácil ser caricia
si la piel viniera de ti.

Parecer bueno es el arma más peligrosa del diablo.

Me gustas cuando callas porque estás como ausente,
y me oyes desde lejos, y mi voz no te toca...

Toqué entonces el mundo: lo hice mío, fue mío.

Quiero vivir contigo, vivir con tu recuerdo.
Vivir con tu esperanza, vivir con tu ilusión.

Podrán cortar las flores,
pero no podrán detener la primavera.

martes, 10 de marzo de 2020

IDEA: CÁMBIALAS POR "ESA COSA" O "ESA PERSONA". SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

 SUBORDINADAS SUSTANTIVAS:
En este tipo de oraciones tenemos una proposición principal y una subordinada. 
- Primero busca los verbos y delimita cada verbo con sus respectivos complementos.
- Para saber cuál es la principal, fíjate en qué oración tiene más sentido sola. Las subordinadas no tienen sentido por sí solas.

Las sustantivas se llaman así porque pueden hacer las mismas funciones que un sustantivo, es decir, un sustantivo puede ser: SUJETO, CD, CI, ATRIBUTO, CN, C.ADJ., C.ADVB., C.RÉG., C.AG… - Se sustituyen, por tanto, por un grupo nominal. Aunque es más fácil hacerlo por ESO o ESA COSA y, si es persona, ESE o ESA PERSONA.
- Tendrá la misma función que el grupo nominal por el que la has sustituido.


Veamos ejemplos: DE SUJETO:
- Me gusta que me mires. Me gusta tu mirada. Me gusta eso.
- Que vayas tan rápido es agotador. Tu rapidez es agotadora. Eso es agotador.
- Es admirable que seas tan valiente en la recuperación. Es admirable tu valentía. Es admirable eso o eso es admirable.
- Saber las respuestas de todo es un misterio. La plena sabiduría es un misterio. Eso es un misterio.

DE COMPLEMENTO DIRECTO:
- Quiero que saques buenas notas en el instituto. Quiero un refresco.
- Preguntan cómo supiste el resultado tan pronto. Preguntan unas cosas muy raras.
- Supe si venía demasiado tarde. Supe la noticia demasiado tarde. Supe eso demasiado tarde.

DE COMPLEMENTO INDIRECTO:
- No des mucha importancia a estar a la moda. No des mucha importancia a la moda. No des mucha importancia a eso.
- No daba crédito a que hubieses suspendido el examen sobre sintaxis de Laly. No daba crédito a tu suspenso. No daba crédito a eso.

DE ATRIBUTO:
- Estos libros son vivir de nuevo las historias. Estos libros son los necesarios. Estos libros son eso.
- Su valentía fue lograr su objetivo en los estudios. Su valentía fue extraordinaria. Su valentía fue eso.
- La lectura es viajar en el tiempo y el espacio. La lectura es milagrosa. La lectura es eso.
- Sonreír es alegrar a los demás. Sonreír es muy sano. Eso es eso.

Las de Complemento funcionan como término de un G. prep. que será CN, C.ADJ, C.ADV. o C.Rég.:
DE COMPLEMENTO DEL NOMBRE:
- Tiene la ilusión de verte esta noche en el baile. Tiene la ilusión de un adolescente. Tiene la ilusión de eso.
- Guarda la caja de guardar los tesoros. Guarda la caja de los tesoros. Guarda la caja de eso.
- No tengas duda de que sanará pronto. No tengas duda de su salud. No tengas duda de eso.
- El arte de vivir no tiene comparación. El arte de la vida no tiene comparación. El arte de eso no tiene comparación.

DE COMPLEMENTO DEL ADJETIVO:
- Está cansada de hacerte las cosas. Está cansada de ti. Está cansada de eso.
- Marta está deseosa de trabajar en tu fábrica. Marta esta deseosa de trabajo. Marta está deseosa de eso.
- Alfonso está muerto de reírse en el cine. Alfonso está muerto de risa en el cine. Está muerto de eso. - La mujer está gorda de comer tanto. La mujer está gorda de verdad. La mujer está gorda de eso.

DE COMPLEMENTO DEL ADVERBIO:
- Carmelo se hallaba lejos de encontrar su camino. Carmelo estaba lejos de aquí. Lejos de eso.
- Estoy cerca de donde vives. Estoy cerca de allí. Cerca de eso.
- Es temprano para levantarse. Es temprano para eso.
- Llegó después de que te fueras. Llegó después de tu ida. Llegó después de eso.

DE COMPLEMENTO DE RÉGIMEN:
- Mi madre se alegró de que llegarais pronto aquella jornada. Mi madre se alegró de eso aquella jornada.
- Os arrepentís de hacerle daño. Os arrepentís de eso.
- Me acordé de sacar la basura ayer. Me acordé de eso ayer.
- Me acostumbré a reírme contigo. Me acostumbré a tus bromas. Me acostumbré a eso.

SINTAXIS: SUBORDINADAS DE RELATIVO


SUBORDINADAS DE RELATIVO
Antes conocidas como adjetivas, pues hacen la función de un adjetivo o un adjetivo sustantivado.
Están encabezadas por un pronombre, adverbio o determinante relativo, y modifican un antecedente, esté explícito (con antecedente expreso) o no (libres o semilibres).
SIRVEN DE NEXO:
-          PRONOMBRES RELATIVOS: que, el (la, lo, las, los) que, el (la, lo/ las, los) cual/cuales, quien/quienes y cuanto/a/s. Cumplen la función de un GN (S, CD, ATRIB…)
-          ADVERBIOS RELATIVOS: (a)donde, como, cuando y cuanto. Funcionan como CC.
-          DETERMINANTES RELATIVOS: cuyo/a/s. Funcionan como det./act. en un GN.

Hay tres tipos:
1.        Con antecedente expreso: siempre son CN. Se pueden cambiar por un adjetivo.
Sus nexos son: que, cuyo, el (la, lo/ las los) cual/cuales, (a)donde, como, cuando, cuanto.

La chica que ríe parece contenta.
La chica cuya cara brilla parece contenta.
Tu libro, el cual me ha gustado, venderá mucho.
El instituto donde estudio tiene tres plantas.

2.        Sin antecedente expreso libre: cumplen la función de un GN (S, CD…).  Se pueden cambiar por ESO.
Sus nexos son: quien/quienes, cuanto/a/s, (a)donde, como, cuando, cuanto.

Quien ríe parece contenta. (sujeto)
Se apuntaron cuantos quisieron. (sujeto)
Iremos donde estés tranquilo. (CCL)
Hazlo como quieras. (C. Pvo.)

3.        Sin antecedente expreso semilibre: cumplen la función de un GN. Se pueden cambiar por ESO.
Sus nexos son: el (la, lo, las, los) que.

La que ríe parece contenta. (sujeto)
Fue invitada por el que organizaba la fiesta. (término del G. prep/C. agente)
Mis alumnos eran los que más habían practicado la sintaxis. (atributo)
Se acordó tarde de las que había olvidado. ( término del G. prep./C. de régimen)



Di la estructura oracional de las siguientes oraciones y analiza los grupos señalados:
1.       Carmen Conde, que fue la primera mujer en la RAE, era cartagenera.

-           Que:
-           La primera mujer:
-           En la RAE:
-           Era:
-           Cartagenera:

2.       Un pronombre que sea relativo siempre cumple una función.

-           Un pronombre:
-           Que:
-           Relativo:
-           Siempre:
-           Una función:

3.       Italia, cuya capital es Roma, nos acogerá con los brazos abiertos.

-           Italia:
-           Cuya:
-           Roma:
-           Nos:
-           Abiertos:

4.       Donde estuvimos ayer reunidos me parece bien.

-           Donde:
-           Ayer:
-           Reunidos:
-           Me:
-           Bien:

5.       Amigos que son verdaderos no te fallan nunca.

-           Amigos:
-           Que:
-           Verdaderos:
-           No:
-           Te:

6.       Al que cuida una larga amistad, hay que quererlo mucho.


-           El que:
-           Una larga amistad:
-           Hay que querer:
-           Lo:
-           Mucho:

7.       Los que sueñan despiertos a menudo viven más años.

-           Los que:
-           Despiertos:
-           A menudo:
-           Viven:
-           Más años:

8.       Al atardecer comimos cuanto quisimos en el bufete libre.

-           Al atardecer:
-           Cuanto:
-           Quisimos:
-           En:
-           Libre:

9.       Madrid, cuyo centro histórico es magnífico, perderá muchos árboles.

-           Madrid:
-           Cuyo:
-           Histórico:
-           Magnífico:
-           Muchos:

10.   Algún día en el que ya trabajes, vivirás libre e independiente.

-           En el que:
-           Ya:
-           Trabajes:
-           Libre:
-           E:

11.   Donde puedas ayudar, serás bienvenido el próximo sábado.

-           Donde:
-           Puedas ayudar:
-           Bienvenido:
-           Próximo:
-           El próximo sábado:

12.   Recibió por correo esta mañana lo que esperaba desde hacia semanas.

-           Por correo:
-           Esta mañana:
-           Lo que:
-           Esperaba:
-           Desde hacia semanas:

13.   Entusiasmada significa literalmente: la que está llena de Zeus.

-           Entusiasmada:
-           Literalmente:
-           La que:
-           Llena:
-           De Zeus:

14.   Tienes una profesora que busca la magia escondida tras las cosas.

-           Una profesora:
-           Que:
-           La magia:
-           Escondida:
-           Tras las cosas:

15.   Imaginad sin límite cuanto queráis en cada circunstancia.

-           Imaginad:
-           Sin límite:
-           Cuanto:
-           En:
-           Cada:

16.   El que se había divorciado durante la República, volvió a estar casado en la Dictadura franquista.

-           El que:
-           Durante:
-           Volvió a estar:
-           Casado:
-           Franquista:

17.   Ramón Gómez de la Serna fundó una revista que se llamaba Prometeo.

-           Ramón Gómez de la Serna:
-           Fundó:
-           Una revista:
-            Que:
-           Prometeo:

18.   Ramón María del Valle-Inclán perdió el brazo donde sufrió gangrena.

-           Del Valle-Inclán:
-           Perdió:
-           El brazo:
-           Donde:
-           Gangrena:

19.   Atentos, los que miráis, veréis más cosas divertidas de la vida.

-           Atentos:
-           Los que:
-           Más cosas:
-           Divertidas:
-           De la vida:

20.   oooo --- ooo Busca el acróstico que esconden estas oraciones subordinadas de relativo.

-           El acróstico:
-           Que:
-           Estas oraciones:
-           Subordinadas:
-           De relativo: