En la siguiente dirección podéis encontrar cinco estupendos cortos de animación para tratar el tema de la empatía con ellos, con vosotros.
CORTOS (como sustantivo, no como adjetivo)
martes, 24 de mayo de 2016
EMPATÍA
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2º BACHILLERATO,
2º ESO,
4º ESO,
ACTIVIDADES EXTRAEXCOLARES,
BLOGS,
CONEJO (GAZAPO),
VÍDEOS
martes, 17 de mayo de 2016
UNA DE MANEL
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2º ESO,
3º ESO,
4º ESO,
ETIMOLOGÍA,
EVOLUCIÓN DE LA LENGUA,
LENGUAS DE ESPAÑA,
TEJIDOS
jueves, 12 de mayo de 2016
QUE DURE SIEMPRE...
Hoy recomendamos este fantástico programa dedicado a la música, a la literatura, al arte, en general...con mucho arte e insectos etéreos, cuyo aleteo suena como soñar un sonido
QUÍMICA MENTE
QUÍMICA MENTE
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RADIO
lunes, 9 de mayo de 2016
¡NADA MÁS FÁCIL! BIBLIOTRAILLER
Podréis realizar una bibliotrailler para nuestra biblioteca, y recomendar así a vuestros compañeros y profesores, los libros que más os han impresionado.
En la página leer.es podéis encontrar más información, en la sección de recursos:
creacion-de-una-bibliotrailler
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JUGAR CON PALABRAS,
LITERATURA CONTEMPORÁNEA,
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domingo, 1 de mayo de 2016
UNA DE FILOSOFÍA: ¿QUIÉNES SOMOS, ADÓNDE VAMOS Y DE DÓNDE VENIMOS?
RUBÉN DARÍO.
LO FATAL
Dichoso el árbol, que es apenas sensitivo,
y más la piedra dura porque ésa ya no siente,
pues no hay dolor más grande que el dolor de ser vivo
ni mayor pesadumbre que la vida consciente.
Ser, y no saber nada, y ser sin rumbo cierto,
y el temor de haber sido y un futuro terror...
¡Y el espanto seguro de estar mañana muerto,
y sufrir por la vida y por la sombra y por
lo que no conocemos y apenas sospechamos,
y la carne que tienta con sus frescos racimos,
y la tumba que aguarda con sus fúnebres ramos
y no saber adónde vamos,
ni de dónde venimos!...
1. Mide el poema y busca las figuras retóricas más importantes.
2. ¿Cuál crees que es el tema fundamental?
3. Compara los versos 10 y 11 y di qué significan esas metáforas.
4. ¿Sabes cuáles son las tres grandes preguntas de la filosofía de todos los
tiempos?
JUAN RAMÓN JIMÉNEZ
EL VIAJE DEFINITIVO
Y yo me iré. Y se quedarán los pájaros
cantando.
Y se quedará mi huerto con su verde árbol,
y con su pozo blanco.
cantando.
Y se quedará mi huerto con su verde árbol,
y con su pozo blanco.
Todas las tardes el cielo será azul y plácido,
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.
y tocarán, como esta tarde están tocando,
las campanas del campanario.
Se morirán aquellos que me amaron
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y lejos del bullicio distinto, sordo, raro
del domingo cerrado,
del coche de las cinco, de las siestas del baño,
en el rincón secreto de mi huerto florido y encalado,
mi espíritu de hoy errará, nostáljico...
y el pueblo se hará nuevo cada año;
y lejos del bullicio distinto, sordo, raro
del domingo cerrado,
del coche de las cinco, de las siestas del baño,
en el rincón secreto de mi huerto florido y encalado,
mi espíritu de hoy errará, nostáljico...
Y yo me iré, y seré otro, sin hogar, sin árbol
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plácido...
Y se quedarán los pájaros cantando.
verde, sin pozo blanco,
sin cielo azul y plácido...
Y se quedarán los pájaros cantando.
1. ¿Cuál es el tema del poema?
2. ¿Crees que tu lugar, ______, seguirá igual cuando tú ya no estés?
3. ¿Piensas que la consciencia de nuestra propia muerte condiciona nuestra
vida?
4. JRJ era único. Recopila sus poemas en Antolojías. ¿Hay alguna palabra del poema que esté mal escrita según la norma?
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POESÍA CONTEMPORÁNEA
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