MORFOLOGÍA: LOS TIPOS DE
PALABRAS. PRÁCTICA
En nuestra lengua utilizamos 9 tipos
de palabras:
-
5 variables: sustantivos,
adjetivos, pronombres, determinantes y verbos.
-
4 invariables (no cambian): adverbios, preposiciones, conjunciones e interjecciones.
Veamos las palabras que varían, las que cambian, pueden ponerse, por
ejemplo, en plural:
SUSTANTIVOS O NOMBRES: sirven para designar personas, animales,
objetos, lugares, ideas… Etiquetan la realidad: Laly, gato, estuche, Jumilla,
alegría.
El sustantivo puede ser COMÚN o PROPIO. Si es propio no hay que
decir nada más.
Si es común, tiene género y número,
(masculino/femenino, singular/plural) y tipo,
puede ser: concreto o abstracto, colectivo o
individual, contable o incontable.
Nombre propio (no tiene género ni número): Elena, España, Ebro.
Nombres comunes:
-
Concretos: se perciben por los sentidos:
mesa, Sol, libro.
-
Abstractos: no se perciben con los
sentidos: melancolía, inteligencia, solidaridad.
-
Colectivo: bosque, colmena, equipo.
-
Individual: árbol, abeja, jugador.
-
Contable: niño, euro, casa.
-
Incontable: arena, agua, sal.
Analiza los siguientes sustantivos siguiendo el ejemplo:
-
Europa:
nombre propio
-
Sacapuntas:
nombre común, masculino, singular, concreto, individual, contable.
-
Tomate:
-
Oviedo:
-
Salchicha:
-
Irene:
-
Respeto:
-
Vino:
-
España:
EL ADJETIVO: Sirve para
calificar al nombre. Matizan la realidad. Responde a ¿cómo?
Los adjetivos tienen género, número (el mismo del nombre al que se
refiere), tipo, grado y terminación.
Género: femenino o
masculino
Número: singular o plural
Tipo: explicativo (no añade información, blanca nieve) y especificativo (añade información, coche
blanco)
Grado: positivo (alto), comparativo
(más alto que, tan alto como, menos alto que), superlativo
(el más alto, muy alto, altísimo)
Terminación: de 1 (misma palabra para los dos géneros:
inteligente, marrón, grande), de 2
(alto/alta, majo/maja, trabajador/trabajadora)
Analiza los siguientes adjetivos siguiendo el ejemplo:
-
Paciente
(mujer): adjetivo fem., singular, especificativo, grado positivo, 1
terminación.
-
Antipáticos:
adjetivo masculino, pl., especificativo, grado positivo, 2 terminaciones.
-
Rápido:
-
Audaz:
-
Peligroso:
-
Estrecho:
-
Necio:
-
Superdotado:
-
Auténtico:
-
Repelente:
LOS PRONOMBRES: Sustituyen
a los nombres. Van solos, por tanto.
Muchos son iguales a los determinantes, pero el determinante va con el
nombre y el pronombre va solo.
Estos alumnos son los mejores: determinante.
Estos son los mejores: pronombre.
Tienen género, número, persona y tipo.
El género puede ser
masculino o femenino.
El número puede ser
singular o plural.
La persona puede ser 1ª,
2ª y 3ª persona.
El tipo puede ser: personal (yo, mi,
me, conmigo, tu, ti te, contigo…) demostrativos (estas, esos, aquel…), posesivos
(mío, tuyo, suyo, nuestro…), cuantificadores numerales (dos, tercero,
quintos…), cuantificadores indefinidos (muchos, bastantes, pocas…), interrogativos
o exclamativos (quién, qué, cuántas…), relativos (quien -sin tilde-,
cual, la que…)
Analiza los siguientes pronombres siguiendo el ejemplo:
-
Nueve
(euros): pronombre cuantificador numeral cardinal, masculino, plural.
-
Os:
pronombre personal, masculino, plural, 2ª persona.
-
Estas:
-
Séptimos:
-
Pocas:
-
Ocho
(ejercicios):
-
Cuántas
(mesas):
-
Octavo
(mes):
DETERMINANTES: añaden información al nombre y lo determinan,
siempre van con el nombre.
Tienen, género, número y tipo.
Género: masculino o
femenino.
Número: singular o plural.
El tipo puede ser: artículos
(determinados: el, la, los, indeterminados: una, unos…) demostrativos
(estas, esos, aquel…), posesivos (mi, tu, su, nuestro…), cuantificadores
numerales (dos, tercero, quintos…), cuantificadores indefinidos
(muchos, bastantes, pocas…), interrogativos o exclamativos (quién, qué,
cuántas…), relativos (cuyo, cuyas…)
Analiza los siguientes determinantes siguiendo el ejemplo:
-
Estos:
-
Siete
(chicas):
-
Bastantes
(explicaciones):
-
Alguna
(razón):
-
Seis
(amigos):
-
Todos:
-
Aquel:
-
Nuestro:
-
Tres
(horas)
-
Este:
VERBOS: Indican acciones, estados o procesos.
Pueden ser simples (canto) o compuestos (he cantado, es cantado, había
sido cantado).
Existen tres formas no personales:
infinitivo (cantar), gerundio (cantando), participio
(cantado).
De estas formas solo se indica la conjugación (1º
ar, 2ª -er, 3ª -ir).
Las formas personales tienen: conjugación (1º ar, 2ª -er, 3ª
-ir), persona (1ª yo nosotros, 2ª tú vosotros, 3ª él ellos), número
(singular o plural), tiempo (pretérito: ayer, presente: hoy, futuro:
mañana), aspecto (perfecto: acción acabada, imperfecto: acción
inacabada) modo (indicativo: informa, subjuntivo: desea ojalá,
imperativo: ordena) y voz (activa: el sujeto hace la acción, pasiva: el
sujeto recibe la acción).
También encontramos construcciones verbales como perífrasis o
locuciones.
Las perífrasis verbales están formadas por un verbo auxiliar y otro en
forma no personal (infinitivo, gerundio o participio), que es el que significa.
Por ejemplo, en rompió a llorar, no se rompe nada, sino que alguien llora.
Hay dos tipos: las modales (posibilidad u obligación) y las aspectuales
(ingresivas, durativas, terminativas, frecuentativas…). Veamos ejemplos: puedes
cantar, tienes que cantar, vas a cantar, estás cantando, terminas de cantar,
sueles cantar).
Las locuciones verbales son expresiones hechas o grupos de palabras
que equivalen a un verbo. (echar de menos: añorar, llevar a cabo: hacer; hacer
añicos: romper, dar en el clavo: acertar, ponerse al corriente: enterarse…)
Las locuciones llevan sustantivos, las perífrasis no.
Analiza los siguientes verbos como en el ejemplo:
Inventó: verbo de la 1ª conjugación, 3ª persona, singular,
pretérito perfecto, indicativo, activo.
Nevaba: verbo de la 1ª
conj., 3ª persona, singular, pretérito imperfecto, indicativo, activo.
Tendrás:
Esperaron:
Realizasemos:
Pidió:
Río:
Encontraron:
Tendremos:
Acertabais:
Siento:
PALABRAS INVARIABLES
ADVERBIOS: Palabras que indican circunstancias de lugar
(aquí, lejos), tiempo (ahora, nunca), modo (así, velozmente),
afirmación (sí, ciertamente), negación (no, jamás), duda
(quizá, tal vez) y cantidad (mucho, bastante).
Las locuciones adverbiales son expresiones que equivalen a un
adverbio (en menos que canta un gallo: ya, a borbotones: mucho, a la chita
callando: disimuladamente, ni de broma: no…)
Analiza los siguientes adverbios siguiendo el ejemplo:
Estupendamente:
adverbio de modo.
Lejos: adverbio de
lugar.
Mucho:
Únicamente:
Nunca:
Demasiado:
Oportunamente:
LAS PREPOSICIONES:
palabras que sirven para unir a otras, son nexo.
A, ante, bajo, con, contra, de, desde, durante, en, entre, excepto,
hacia, hasta, mediante, para, por, salvo, según, sin, sobre, tras, versus, vía.
Locuciones preposicionales: expresiones que equivales a una preposición (a
través de: por, a favor de: con, dentro de: en, después de: tras, a falta de:
sin, por encima de: sobre…)
LAS CONJUNCIONES: palabras que unen a otras, son nexos.
Hay conjunciones coordinantes (y, ni, o, pero, aunque, sin
embargo…) y subordinantes (que, a pesar de, en consecuencia, porque, a
condición de…) Son muchas, por eso nos aprendemos las preposiciones.
Di si se trata de una preposición o una conjunción:
Con:
O:
Ni:
Por
A:
Luego:
Aunque:
Bien que:
Revisa los acrósticos
(este no se analiza):
Ante:
Sin:
LAS INTERJECCIONES: palabras que expresan emociones o llaman la
atención, van entre exclamaciones. Hay dos tipos (propias: ¡oh!, ¡ah!,
¡ay!… o impropias: ¡hombre!, ¡vaya por Dios!, ¡córcholis!. ¡me cago
en…!...).
Escribe diez interjecciones impropias, cualquier taco sirve, imagina si
te lo pongo fácil:
Nota para Laly: primera tarea 50 palabras,
segunda tarea 30 palabras
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